. Fundamentación El crecimiento del sistema educativo ha implicado una demanda creciente de profesionales docentes enfrentándonos a uno de los problemas de esta democratización del acceso a la educación, la falta de docentes con titulación específica que podrían cubrir estos puestos. Ante esta realidad, el mismo sistema educativo se vio en la necesidad de designar a aspirantes que, teniendo una formación vinculada al área de desempeño, no contaban sin embargo con la formación docente requerida. El Tramo de Formación Pedagógica para Profesionales con título de nivel superior universitario y no universitario establece una respuesta a este problema que, de manera clara no coadyuva a la calidad del sistema que debe acompañar al crecimiento. En este orden, es dable destacar que se han institucionalizado nuevos puestos de trabajo o ampliado el número de vacantes en los ya institucionalizados. Estos procesos se produjeron también al ampliarse o complejizarse la atención de alumnos con sus características especiales. Este Tramo de Formación Pedagógica es una reafirmación de la necesidad de una formación específica para su desempeño; es imprescindible una mirada pedagógica en el conjunto de acciones que se efectúan con motivo de la enseñanza escolar. La implementación de este Tramo tiene que señalar la profundidad que requiere la formación y la capacitación permanente en el trabajo docente que se encara en realidades cada vez más complejas, difíciles y violentas, asumiendo el compromiso de enseñar para que todos aprendan, no sólo a conocer lo que otros han hecho sino a producir conocimiento para transformar con justicia el mundo que viven. La ejecución de este formato con característica de educación virtual permite que Profesionales, regulen su dedicación a la propuesta en términos de flexibilidad espacial y temporal. PROPÓSITO: Brindar formación pedagógica a profesionales de nivel superior universitario y no universitario.