La Especialización Docente en Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) está orientada a la formación de docentes capaces de reconocer, comprender y acompañar las trayectorias escolares de estudiantes con TDAH, favoreciendo entornos educativos accesibles, flexibles y emocionalmente seguros. Desde un enfoque inclusivo y neuroeducativo, la propuesta brinda herramientas teóricas y prácticas para el abordaje pedagógico del TDA - TDAH en el aula, promoviendo estrategias que favorezcan la atención sostenida, la autorregulación, la organización y el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje. A lo largo de la formación, se abordan los fundamentos neuropsicológicos y educativos del TDA - TDAH, las estrategias de enseñanza diferenciada, la planificación de apoyos y adaptaciones curriculares, y el uso de recursos tecnológicos y lúdicos que potencien la motivación y el compromiso del estudiante. Asimismo, la especialización promueve una mirada ética, reflexiva y colaborativa: Se prioriza el trabajo en red con las familias, los equipos de orientación y los profesionales de la salud, asegurando intervenciones contextualizadas que integren los aspectos pedagógicos, emocionales y sociales del proceso educativo.